Revisão de textos – teoria e prática

Revisão de textos – teoria e prática – é a contribuição que trago aos colegas revisores, tanto aos já experientes quando os que estejam em formação. Partilho aqui a experiência de mais de dez anos revisando, estudando, publicando e aprendendo sobre o assunto.

Novo livro lançado!

Revisão de textos teoria e prática

A revisão profissional de textos é atividade em expansão, principalmente em função do aumento na produção de textos. Porém, o revisor segue sendo improvisado, um profissional sem critério estabelecido de formação, sem mesmo bibliografia consolidada que o subsidie no ofício. Revisores têm sido formados revisando, foi assim que me formei. Mas uma nova geração de revisores já desponta, com os diversos cursos, novos e incipientes, que têm tentado formar para a revisão. Esse pessoal que ingressa no mercado do texto precisa da lição e da experiência de quem já está no ramo e tem muito a nos oferecer, por isso ofereço a todos esse livro, cuja proposta é a partilha da experiência adquirida, trata-se de obra estritamente sobre a revisão, com sugestões, discussões teóricas, relato de situações, um pouco da cultura e do folclore em torno dessa atividade profissional.

TweetarSeguir @Keimelion

Compre na AG-Book

O livro: Uma PRIMEIRA PARTE, explicando ao que vem a obra. CONCEITOS GERAIS, parte teórica e conceitual da revisão de textos. O capítulo RELAÇÃO COM O CLIENTE trata das relações profissionais entre autor e revisor – essa cooperação de amores e ódios. Em LINGUÍSTICA E REVISÃO discuto e apresento algumas decorrências dos estudos linguísticos para a prática da revisão. PRÁTICAS DO OFÍCIO partilha algo de tudo que tenho experimentado. Depois, PROBLEMAS DO OFÍCIO DE REVISOR, afinal, este é um livro de profissional para profissional. Em seguida, FORMATAÇÃO E PREPARAÇÃO DE TEXTOS. Depois algumas HISTÓRIAS E FOLCLORE DA REVISÃO, em que tentei fugir do óbvio. Uma pequena ANTOLOGIA, CRESTOMATIA, FLORILÉGIO de ideias alheias. A ÚLTIMA PARTE é um título coerente com o da abertura e assim ficará parecendo que o trabalho fica arrematado. Mas não fica não. Nem é o caso de, como pretendem alguns autores, dizer que serão conclusões parciais ou conhecimento provisório. Depois de tudo, ainda há um GLOSSÁRIO, monte de conceitos e palavras dos ramos da revisão.

O livro já está disponível em formato impresso e e-book na AG-Book, obtenha o seu.

Somos revisores de textos. Precisando, procure-nos.

>Bibliografia especializada em revisão de textos

>

Bibliografia para revisão de textos

Já temos uma lista de autores e textos que tratam teoricamente do tema revisão; aqui listamos alguns títulos, para informação dos clientes e colegas. Quem consultar, verá que esta lista é bem semelhante à  encontrada no verbete revisão de texto da Wikipédia; não pense que extraímos a lista de lá – fomos nós que a colocamos naquele site. Esta lista foi feita com a colaboração do revisor José Muniz Jr.

1. ANDRASICK, Kathleen, D. “Independent repatterning: Developing self-editing competence”. ”’English Journal”’, v. 82, n. 2, p. 28-31, 1993.
2. ARROJO, Rosemary. “A relação exemplar entre autor e revisor (e outros trabalhadores textuais semelhantes) e o mito de Babel: alguns comentários sobre História do Cerco de Lisboa, de José Saramago”. ”’D.E.L.T.A.”’ v. 19, n. Especial, 2003.
3. BUENO, Silvia Senz. “‘En lugar de la Mancha’… Procesos de control de calidad del texto, libros de estilo y políticas editoriales”. ”’Panace@”’. v. VI, n. 21-22, set.-dez. 2005.
4. CÁLIS, Orasir Guilherme Teche. ”’A reescrita como correção: sobras, ausências e inadequações na visão de formandos em Letras”’. Dissertação (Mestrado), Universidade de São Paulo. São Paulo, 2008.
5. DAIUTE, Colette. “Physical and cognitive factors in revising: Insights from studies with computers.” ”’Research in the Teaching of English”’, v. 20, n. 2, p.141-159, 1986.
6. GEHRKE, Nara Augustin. “Na leitura, a gênese da reconstrução de um texto.” ”’Letras de Hoje”’, v. 28, n. 4, p. 115-154, 1993.
7. HAWISHER, Gail E. “The effects of word processing on the revision strategies of college students”. Paper presented at the ”’Annual Meeting of the American Educational Research Association”’ (San Francisco), 1986. (ERIC Document Reproduction Service No.ED 268 546)
8. HUNTER, Sylvia. “Why copy editors matter”. ”’Journal of Scholarly Publishing”’. out. 2004.
9. IRBY, Janet R. “How does a story grow?: Revision as collaboration”. ”’Quill and Scroll”’, v. 69, kn. 3, p. 7-9, 1995.
10. KURTH, Ruth J. “Using word processing to enhance revision strategies during student composing.” Paper presented at the ”’Annual Meeting of the American Educational Research Association”’ (San Francisco), 1986. (ERIC Document Reproduction Service No.ED 277 049)
11. LEHR, Fran. “Revision in the writing process”. (ERIC Document Reproduction Service No. ED ED379 664)
12. LEFFA, Vilson J. “O processo de auto-revisão na produção do texto em língua estrangeira”. ”’Trabalho apresentado no XI Encontro Nacional da ANPOLL”’, João Pessoa, 2 a 6 de junho de 1996.
13. LEVESQUE, France. “Réviseur: un métier, deux pratiques”. ”’Rédiger”’. n. 2, 1998.
14. MacDONALD, Susan. “Becoming editors”. ”’English Quarterly”’, v. 25, n. 1, p. 14-18, 1993
15. MARTINS FILHO, Plínio. “O bom revisor de textos”. Em: RIBEIRO, Ana Elisa; COSCARELLI, Carla Viana (org.). ”’Conversas com editores”’. Belo Horizonte: UFMG, 2007. (Cadernos Viva Voz)
16. PLUMB, Carolyn et al. “Error correction in text: Testing the processing-deficit and knowledge-deficit hypotheses.” ”’Reading and Writing: An Interdisciplinary Journal”’; v. 6, n. 4, p. 347-60, 1994.
17. POWERS, Rachel L. “The editors’ table: Best seat in the classroom”. ”’Perspectives in Education and Deafness”’, v. 13, n. 3, p. 20-21, 1995.
18. RIBEIRO, Ana Elisa. “Em busca do texto perfeito: (in)distinções entre as atividades do editor de texto e do revisor de provas na produção de livros”. ”’Anais do XII Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação da Região Sudeste”’, Juiz de Fora (MG). São Paulo: Intercom, 2007.
19. RIBEIRO, Ana Elisa. “Recados ao revisor de textos: representações do profissional de texto nas crônicas de Eduardo Almeida Reis”. ”’Verso e Reverso”’. v. 22, 2008.
20. SALGADO, Luciana S. “O autor e seu duplo nos ritos genéticos editoriais”. ”’Eutomia”’, n. 1 (525-546), 2008.
21. SALGADO, Luciana S. R”’itos genéticos no mercado editorial: autoria e práticas de textualização”’. Tese (Doutorado), Universidade Estadual de Campinas. Campinas, 2007.
22. SOMMERS, Nancy. ”’Revision strategies of student writers and experienced adult writers”’. Washington, DC: National Institute of Education, 1982. (ERIC Document Reproduction Service No.ED 220 839)
23. VAN DE POEL, Kris (org), “Text editing: from a talent to a scientific discipline.” ”’Antwerp Papers in Linguistics”’ n. 103, Antuérpia: Universiteit Antwerpen, 2003.
24. VIGNEAU, François et al. “La révision de texte: une comparaison entre réviseurs débutants et expérimentés”. ”’Révue des sciences de l’éducation”’. vol. XXIII, n. 2, pp. 271-288, 1997.
25. VITA, Ercilene Maria de Souza. ”’O sujeito, o outro e suas relações com o texto na revisão de textos escolares”’. Dissertação (Mestrado), Universidade de São Paulo. São Paulo, 2006.
26. YAMAZAKI, Cristina. “Editor de texto: quem é e o que faz”. ”’Anais do XXX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação”’, Santos (SP). Intercom: São Paulo, 2007.
27. YAMAZAKI, Cristina. “Por uma edição de livros sem preconceitos”. ”’Anais do XIII Colóquio Internacional de Comunicação para o Desenvolvimento Regional”’, Pelotas (RS). Intercom: São Paulo, 2008.
28. YODER, Sue Logsdon. “Teaching Writing Revision: Attitudes and Copy Changes”. ”’Journalism Educator”’, v. 47, n. 4, p. 41-47, 1993.

Leia por aqui mesmo: Quem sabe revisar? -  Lista blibliográfica (Manual 2002) – Informações sobre revisão - Referência bibliográfica e bibliografia

Somos revisores de textos. Precisando, procure-nos.

>Lista bibliográfica (bibliografia)

>

É a relação do material consultado para elaboração do trabalho. “Parte de uma obra na qual o autor apresenta as referências bibliográficas dos documentos consultados, de obras recomendadas para leitura complementar” (AURÉLIO).
Deve ser apresentada em ordem alfabética pelo sobrenome do autor, em ordem cronológica crescente; quando o autor tem mais de uma obra editada no mesmo ano devem-se usar as letras a, b, c,…, em minúscula. Exemplo: 1998a, 1998b, 1998c, 1999, 2001… As obras individuais do autor antecedem as obras coletivas em que ele aparece.
Quando o autor tem mais de uma obra citada no mesmo ano, a segunda obra e as seguintes devem seguir a ordem alfabética de acordo com o título da obra. Evita-se substituir a repetição do nome pela barra de espaços ____ , procedimento arcaico e que impossibilita a ordenação e identificação eletrônica do segmento.
Exemplo extraído da Bibliografia de FERREIRA, NRS, 2001:

MORIN, Edgar. Introdução ao pensamento complexo. 2.ed. Lisboa: Instituto Piaget, 1995.
MORIN, Edgar. Ciência com consciência. 4. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2000a.
MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez; Brasília, DF: UNESCO, 2000b.
MORIN, Edgar; Moigne, Jean-Louis Le. A inteligência da complexidade. 2.ed. São Paulo: Peirópolis, 2000.

Esse assunto e muito mais sobre redação, especialmente a destinada às universidades, está em nosso Manual Keimelion 2010 para redação acadêmica que fornece elementos para que os aspectos linguísticos e formais não constituam obstáculos ao trabalho. Dá indicações de procedimentos e sugestões de apresentação dos resultados.
Edição revisada, ampliada e atualizada pela nova ortografia. Disponível para aquisição. Você pode comprar neste link.

Somos revisores de textos. Precisando, procure-nos.

>Quadro de normas da ABNT

>

Muitas vezes se mencionam as “Normas da ABNT“ como se fossem “lei” ou documento isolado que deva ser respeitado nacionalmente e que traz tudo exatamente como deve ser feito.

Há muitas normas diferentes emanadas daquela instituição que se relacionam ao trabalho científico; em cada instituição de ensino ou pesquisa, ou em cada publicação adotam-se parcial ou totalmente essas normas, adaptando-as e modificando-as de acordo com o interesse específico.

A Associação Brasileira de Normas Técnicas, ao contrário do que muitos pensam, é instituição privada; suas normas são adquiridas em seus representantes, elas são documentos isolados, custam caro e não estão reproduzidas em nenhuma publicação, pois os direitos autorais sobre elas são fortemente resguardados.

Há casos de conflito interno no estabelecimento das normas, e de conflito entre as normas apresentadas, até pelas suas diferentes datas de atualização.

É apresentada a seguir uma relação dessas normas, a título de exemplo e para ilustrar a complexidade do assunto.

Quadro 1: Normas da ABNT

Norma/ Número/ Atualização	Ementa
Norma para datar NBR-5892 08/1989	Fixar as condições exigíveis para indicação da data de um documento ou acontecimento. Aplica-se a datas históricas que têm como referência o início da era cristã situada no começo do ano 1.
Apresentação de publicações periódicas NBR-6021 10/1994	Fixar diretrizes de ordem e clareza na apresentação de publicações periódicas. Destina-se a facilitar o trabalho de editores e impressores, possibilitando ao usuário sua melhor utilização.
Apresentação de artigos de periódicos NBR-6022 08/1994	Fixar as condições exigíveis para orientar colaboradores e editores de publicações periódicas científicas e técnicas, no sentido de uma apresentação racional e uniforme dos artigos nelas contidos.
Informação e documentação – Referências – Elaboração NBR-6023 (orig.NB66) 31/08/2000	Especifica os elementos a serem incluídos em referências. Fixa a ordem dos elementos da referência e estabelece convenções para transcrição e apresentação da informação originada do documento e/ou outras fontes de informação. Destina-se a orientar a preparação e compilação de referência de material utilizado para a produção de documentos e para inclusão em bibliografias, resumos, resenhas, recensões e outros. Aplica-se às descrições usadas em bibliotecas e nem as substitui (sic).
Numeração progressiva das seções de um documento NBR-6024 08/1989	Fixar as condições exigíveis para um sistema de numeração progressiva das divisões e subdivisões do texto de um documento, de modo a expor com clareza a seqüência, importância e inter-relacionamento da matéria e a permitir a localização imediata de cada parte. Aplica-se à redação de todos os tipos de documentos, manuscritos e impressos, com exceção daqueles que possuem sistematização própria, como dicionários, ou que não necessitam ser sistematizados, como os textos literários.
Revisão tipográfica NBR-6025 05/1980	Estabelecer regras e sinais de revisão de provas tipográficas, com a finalidade de simplificar o trabalho do revisor e o da oficina tipográfica. Não se aplica a qualquer alteração ou correção do texto original antes de ser entregue ‘a composição tipográfica; aplica-se, porém, a todas as alterações efetuadas pelo autor no texto já composto.
Legenda bibliográfica NBR-6026 03/1994	Fixar as condições exigíveis para a apresentação da legenda bibliográfica.
Sumário NBR-6027 08/1989	Fixa condições exigíveis para a estrutura, localização e aspecto tipográfico do sumário.
Resumos NBR-6028 05/1980	Caracterizar os resumos e estabelecer uma técnica para sua redação e apresentação. Aplica-se a qualquer tipo de texto.
Apresentação de livros NBR-6029 (orig.NB217) 07/05/1993	Fixa condições exigíveis quanto à apresentação dos elementos que constituem o livro. Destina-se a editores e autores.
Apresentação de ofício ou carta formato A-4 NBR-6030 05/1980	Fixar as condições exigíveis para a apresentação de ofício ou carta em formato A-4 (210mm x 297mm), estabelecendo a distribuição dos campos destinados a elementos que neles obrigatoriamente figuram.
Correções datilográficas NBR-6031 12/1980	Fixar as condições exigíveis para correção em trabalhos datilográficos. Aplica-se a qualquer tipo de trabalho feito por datilógrafo em entidades públicas ou privadas.
Abreviações de títulos de periódicos e publicações seriadas NBR-6032 08/1989	Fixar as condições exigíveis para uniformizar as abreviaturas de títulos de periódicos e publicações seriadas.
Ordem alfabética NBR-6033 08/1989	Fixar critérios de aplicações da ordem alfabética em listas, índices, catálogos, bibliografias e trabalhos de natureza semelhante.
Preparação de índice de publicações NBR-6034 08/1989	Fixar as condições exigíveis de apresentação e critérios básicos para a compilação de índice de publicações. Esta norma destina-se principalmente às publicações técnicas e científicas, cuja extensão e complexidade exijam rápida localização das informações contidas no texto. Não se aplica aos índices automatizados que obedecem a diretrizes próprias.
Emprego de numeração de semanas NBR-9577 09/1986	Esta norma aplica-se em todos os casos onde uma determinada semana do ano tem que ser definida para usos comerciais
Arquivos NBR-9578 09/1986	Definir termos empregados nos arquivos em geral
Preparação de indicadores de Bibliotecas, Centros de Informações e Documentação NBR-10518 1992	Fixar as condições exigíveis para a organização e informação dos indicadores de Bibliotecas, Centros de Informação e Documentação.
Critérios de avaliação de documentos de arquivo NBR-10519 10/1988	Fixar as condições exigíveis para a racionalização dos arquivos brasileiros, públicos e privados, estabelecendo preceitos capazes de orientar a ação dos responsáveis pela análise e seleção de documentos, com vistas à fixação de prazos para sua guarda ou eliminação.
Apresentação de citações em documentos NBR-10520 (orig.NBR896) 30/04/1992	Fixa condições de apresentação de citações em documentos, para orientar autores e editores.
Numeração internacional para livro – ISBN NBR-10521 Não consta	Fixar as condições exigíveis para atribuição de um número a cada livro e tem por finalidade identificar, em termos internacionais, um título, particularizando inclusive a editora. Assim, o Número Internacional do Livro (ISBN – International Standard Book Number) referencia um título e edição específicos, justificando-se, portanto, sua impressão no livro.
Abreviação na descrição bibliográfica NBR-10522 (orig.NB938) 10/1988	Fixa condições exigíveis para uniformizar as abreviaturas mais comumente usadas, em português, na descrição bibliográfica de documentos em geral, especialmente monografias.
Entrada para nomes de língua portuguesa em registros bibliográficos NBR-10523 (orig.NB1084) 10/1988	Fixa condições exigíveis para uniformizar a forma de escolha das entradas para nomes de língua portuguesa e o estabelecimento dos respectivos cabeçalhos em registros bibliográficos.
Preparação de folha de rosto de livro NBR-10524 Não consta	Fixar as condições exigíveis na preparação da folha de rosto de livro e a forma como deve ser apresentada. Sua finalidade é permitir aos editores apresentar a folha de rosto de um livro de modo a facilitar seu uso pelos bibliógrafos, bibliotecários e usuários.
Numeração internacional para publicações seriadas – ISSN NBR-10525 Não consta	Fixar as condições exigíveis para definir e promover o uso de um código (ISSN) para identificação única de cada publicação seriada.
Apresentação de relatórios técnico-científicos NBR-10719 08/1989	Fixar as condições exigíveis para elaboração e apresentação de relatórios técnico-cientíticos. Trata exclusivamente de aspectos técnicos de apresentação, não incluindo questões de direitos autorais. Conquanto não sejam objetos desta Norma outros tipos de relatórios (administrativos, de atividades e outros), é opcional sua aplicação, quando oportuna. Nesse caso, os documentos devem sujeitar-se, tanto quanto possível, ao disposto nesta norma.
Editoração de traduções NBR-11635 12/1990	Fixar as condições exigíveis para identificação e apresentação de trabalhos em publicações impressas.
Títulos de lombada NBR-12225 04/1992	Oferecer aos editores regras para apresentação dos títulos ou outra identificação nas lombadas.
Apresentação de originais NBR-12256 04/1992	Fixar as condições exigíveis quanto à forma de apresentação de originais para publicação. Tem por finalidade orientar o autor no preparo dos originais e racionalizar o trabalho de editoração.
Catalogação na publicação de monografias NBR-12899 30/08/1993	Fixa condições exigíveis à forma de apresentação dos dados de catalogação-na-publicação (CIP) em monografias impressas e os elementos a serem incluídos, a fim de facilitar aos bibliotecários, editores e usuários em geral a interpretação e uso desses dados.

Manual Keimelion

A matéria deste post e muito mais sobre redação, especialmente a destinada às universidades, está em nosso manual.

Nosso Manual Keimelion 2010 para redação acadêmica facilita a produção de textos científicos, fornece elementos para que os aspectos linguísticos e formais não constituam obstáculos ao trabalho. Dá indicações de procedimentos e sugestões de apresentação dos trabalhos.
Edição revisada, ampliada e atualizada pela nova ortografia. Disponível para aquisição. Você pode comprar neste link.

Leia em seguida:

Referência bibliográfica e bibliografia 

Tabelas e quadros 

Informações sobre revisão acadêmica

Somos revisores de textos. Precisando, procure-nos.

>Referência bibliográfica e bibliografia – ABNT

>

ABNT e referências

No Brasil todo, o mais comum para trabalhos acadêmicos é usar regras adaptadas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), mas há centenas de normas de interpretações delas.
Há que se distinguir o que normalmente se confunde:
Referência bibliográfica é o conjunto de indicações que possibilitam a identificação de documentos, publicações, no todo ou em parte. Referência: “‘Nota informativa de remissão’ (em publicação); ‘fonte de esclarecimento’ (para o leitor)” (AURÉLIO).
Bibliografia é o conjunto de obras pesquisadas a que o leitor pode recorrer para aprofundamento sobre o assunto do trabalho. “Documento que apresenta lista de referências bibliográficas, usadas em ordem alfabética, relativas a um ou mais assuntos. Parte de uma obra na qual se listam as referências bibliográficas de obras recomendadas para leitura complementar” (AURÉLIO).
Confundem-se também referência e citação, por proximidade e contaminação, mas vale observar que são coisas bem distintas.

• Formas de referência

Entre as muitas formas pelas quais as referências bibliográficas podem ser feitas, escolha-se a mais conveniente de acordo com o tipo de trabalho e as exigências da instituição a que ele se destina.
Não há menção na NBR 10520 para que os nomes dos autores no corpo do texto devam aparecer em maiúsculas ou versalete, todos os exemplos da NBR 10520 estão com apenas a primeira letra em maiúscula, mas essa prática é difundida e entendemos haver justificativa: facilita visualmente a localização dos autores no texto.

• Referência completa

Aplica-se raramente no texto. Essa referência reproduz integralmente os dados da obra citada, fica muito longa e é adequada exclusivamente às listagens bibliográficas (bibliografia).
Exemplo:

“… a democracia tem a demanda fácil e a resposta difícil; a autocracia, ao contrário, está em condições de tornar a demanda mais difícil e dispõe de maior facilidade para dar respostas” (BOBBIO, Norberto. Il futuro della democrazia, in: Nuova civiltà delle machine, II, verão, 1984, pp. 11-20 – trad. bras. de Marco Aurélio Nogueira, São Paulo: Editora Paz e Terra, 7ª ed. revista e ampliada, 2000, p. 49, apud RIBEIRO, Wladimir Antonio. Em busca do federalismo perdido. Coimbra: Dissertação de Mestrado, Universidade de Coimbra, 2001, p. 52).

É claro absurdo fazer referência assim: ela é muito maior que a própria citação. Além disso, é referência indireta: Bobbio citado por Ribeiro; traz mais informações que o necessário: o tradutor é informação raramente pertinente.

• Referência abreviada

É a forma mais aceita e usual, consiste simplesmente em mencionar o sobrenome do autor, o ano da publicação e letra identificadora (quando couber), seguindo-se dois pontos e o número da página ou páginas correspondentes.

“Com base em BEAVER (1981:50) é possível identificar algumas relevantes conseqüências econômicas da informação contábil…” (MARTINEZ, 2001:18).

O nome do autor e os dados numéricos podem vir dentro ou fora dos parênteses, dependendo de integrar ou não o texto.

• Referência codificada

Usa-se para obras de domínio público, em que as diversas edições estão codificadas de modo que a referência possa ser identificada em qualquer delas: (Luc. I,20) Lucas, Capítulo I, versículo 20.
Pode ser usada ainda quando o autor se refere inúmeras vezes ao mesmo trabalho, de forma específica ou generalizada: como FOLHA ou AURÉLIO, neste trabalho, para referir ao Manual de redação da Folha de São Paulo ou ao Dicionário Aurélio eletrônico – Século XXI.

• Referência numerada

A referência é introduzida numericamente, ao longo do texto, entre parênteses, sobrescrita ou entre colchetes, de acordo com a listagem ao fim do artigo, do capítulo ou da obra. Não se recomenda esse procedimento, apesar de ser exigido por algumas publicações e raros departamentos de universidades. Dificulta a leitura, levando leitor a desprezar a informação. Não tem mais justificativa; os outros procedimentos de maior legibilidade são facilmente empregados com uso do computador.

• Localização das referências às citações

Antes do texto: Quando o texto se refere exclusivamente a determinada publicação, como ocorre nas resenhas, resumos e recensões.
No texto: A referência vem logo após o texto, conforme os exemplos acima, ou antes da própria citação, para benefício do leitor, quando se tratar de referência a trabalho ou idéias de autor único.
Exemplo:

“A horticultura é a principal atividade econômica desenvolvida no município de Mário Campos. Segundo a EMATER-MG (1999:4),
‘… a agricultura do município envolve aproximadamente 1.200 trabalhadores (meeiros, parceiros, arrendatários, proprietários, diaristas, atravessadores) que estão diretamente ligados à produção agrícola, garantindo a sobrevivência de 235 famílias’” (Apud RODRIGUES, 2002:53).

• Referência em pé-de-página

Coloca-se o número sobrescrito que deverá ser repetido no rodapé da página; o corpo indicado para as notas de rodapé é o 10, para ambas as fontes usadas. O autor opta por esse procedimento quando prefere deixar o texto mais leve, ou quando a imediata identificação da fonte não é item essencial ao raciocínio desenvolvido:

“Todavia, na Alemanha, ‘as bases naturais do federalismo se debilitaram progressivamente’ . Visto de outro modo, ‘os pressupostos da formação da unidade federativa: uma diferenciabilidade dada dos Estados-membros, cuja individualidade, pela construção federativa, deve ser conservada, assegurada e unida para a colaboração comum na unidade do Estado-total, na República Federal da Alemanha, em grande parte deixaram de existir’” (Apud RIBEIRO, 2001:50).

• Ao final de cada parte, capítulo ou do trabalho

As referências aparecem em forma de notas no final. Devem ser numeradas em ordem crescente. Não é mais recomendado esse procedimento, deve-se evitá-lo. Fazer isso dificulta o acesso do leitor à informação, trunca a leitura e prejudica a apreensão do conteúdo, caso o leitor consulte a cada ocorrência. O que ocorrerá mais freqüentemente é que o leitor desprezará a informação suplementar.

Manual de redação

A matéria deste post e muito mais sobre redação, especialmente a destinada às universidades, está em nosso manual.

Nosso Manual Keimelion 2010 para redação acadêmica facilita a produção de textos científicos, fornece elementos para que os aspectos linguísticos e formais não constituam obstáculos ao trabalho. Dá indicações de procedimentos e sugestões de apresentação dos trabalhos.
Edição revisada, ampliada e atualizada pela nova ortografia. Disponível para aquisição. Você pode comprar neste link.

Recomendo ler neste blog:
Dicas de resumos de trabalhos acadêmicos
A relevância da introdução
Portfólio de trabalhos da Keimelion

Somos revisores de textos. Precisando, procure-nos.

>Bibliografia do Manual de redação (2002)

>

Bibliografia ABNT

ACADEMIA Brasileira de Letras. Vocabulário ortográfico da língua portuguesa. Disponível em . Acesso em 10 de janeiro de 2002.
AQUADOCE. A minha experiência com Betta (2) Acesso em 8 de abril de 2002.
ATHAYDE, Públio. Chess and rational choice: application of the games theory. Disponível em , Message-ID: , NNTP-Posting-Date: 24 Jan 2002 15:29:21 GMT.
ATHAYDE, Públio. O Brasil na nova ordem política e social. In: Jus Navigandi, n. 46. Disponível em . Acesso em 16 abr. 2002.
ATHAYDE, Yara Athayde. Apresentação final da defesa (Apresentação do Microsoft PowerPoint): PINTO, Maria de Lourdes Moreira. O uso da informática no ensino fundamental – um estudo de caso em escolas de Belo Horizonte. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, Dissertação de Mestrado, 2001. Disponível em . Acesso em 7 de outubro de 2008.
AURÉLIO. Veja-se Ferreira, Aurélio Buarque de Holanda. Dicionário Aurélio eletrônico – Século XXI.
BASTOS, Marcello Alves Pinto. Avaliação in vitro da instrumentação com o sistema Quantec Serie 2000 pelo método da tomografia computadorizada. Belo Horizonte: UFMG, Dissertação de Mestrado, 2002.
BOU MAROUN, Maria Célia dos Santos; NEVES, Maria de Lourdes Therezinha Pacheco. Nomes geográficos: normas para indexação. Rio de Janeiro: IBGE, 1996. 21 p.
BRASIL. Constituição federal. PIOVEZANE, Pedro de Milanélo (org.). São Paulo: Rideel, 1999.
BRITO, Fausto Reynaldo Alves de. Brasil, final de século: a transição para um novo padrão migratório. Belo Horizonte: CEDEPLAR, 2000.
CÂMARA, Joaquim Mattoso. Estrutura da língua portuguesa. Petrópolis: Vozes, 1995.
CAMARGO, Ana Maria de Almeida; BELLOTTO, Heloísa Liberalli (orgs.). Dicionário de terminologia arquivística. São Paulo: Associação dos Arquivistas Brasileiros – Núcleo de São Paulo / Secretaria de Estado da Cultura – Departamento de Museus e Arquivos, 1996.
CUNHA, Celso. Nova gramática do português contemporâneo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985.
DONADON-LEAL, José Benedito. Marília – sonetos desmedidos. Mariana: Lázaro Francisco da Silva Editor, 1996. 40p.
EDITORA KEIMELION Ltda. Disponível em . Acesso em 7 de outubro de 2008.
EMBRAPA. Correspondência interna e externa: padronizações e ajudas. Disponível em . Acesso em 13 de março de 2002.
Estadão: Veja-se MARTINS, Eduardo.
ESTADO DE SÃO PAULO (O). Arte e Lazer. Disponível em. Acesso em 8 de abril de 2002.
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Dicionário Aurélio básico da língua portuguesa. 1 ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1998.
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Dicionário Aurélio eletrônico – Século XXI. Versão 3.0. São Paulo: Lexikon, 1999.
FERREIRA, Maria Lúcia. “Programa Especial” – a contribuição da UTRAMIG: da qualificação técnico-profissional à formação docente. Os sujeitos da educação à luz dos pressupostos do agir comunicativo no pensamento de Habermas. Belo Horizonte: CEFET-MG, Dissertação de Mestrado, 2001.
FERREIRA, Nali R. S. As concepções de transversalidade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade como base do processo de formação de formadores da educação básica: um estudo de caso no Uni-BH. Belo Horizonte: CEFET-MG, Dissertação de Mestrado, 2001.
FOLHA DE S. PAULO. Novo manual da redação – 1996. Disponível em . Acesso em 10 de fevereiro de 2002.
FRANÇA, Júnia Lessa et alii. Manual para normalização de publicações técnico-científicas. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1998.
FREIRE, Ricardo. Para você estar passando adiante. Disponível em . Acesso em 9 de abril de 2002.
GARCIA, Mauricio. Normas para elaboração de dissertações e monografias. São Paulo: Universidade do Grande ABC, 2000. Disponível em . Acesso em 11 de jan. 2001.
INSTITUTO ANTÔNIO HOUAISS. Dicionário Houaiss da língua portuguesa. 1 ed. Rio de Janeiro: Editora Objetiva, 2001.
INSTITUTO ANTÔNIO HOUAISS. Dicionário eletrônico Houaiss. Vers.1.0. Rio de Janeiro: Editora Objetiva, 2001a.
INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Normas de apresentação tabular. 3. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 1993. 62p.
LIMA, Rocha. Gramática normativa da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Livraria José Olympio Editora, 1982.
MAGALHÃES, Claudia Freitas. Organização do espaço turístico de municípios mineiros: uma proposta metodológica. Belo Horizonte: Instituto de Geociências da UFMG, Dissertação de Mestrado, 2000.
MARTINEZ, Antônio Lopo. “Gerenciamento” dos resultados contábeis: estudo empírico das companhias abertas brasileiras. São Paulo: Universidade de São Paulo, Tese de Doutorado em Controladoria e Contabilidade, 2001.
MARTINS, Eduardo. Manual de redação e estilo – O Estado de São Paulo (ESTADÃO). O Estado de S. Paulo. São Paulo: Disponível em . Acesso em 14 de março de 2002.
MEDEIROS, Domingos Oliveira. A vírgula e a luta contra os privilégios. Usina de Letras. 13/02/2002 – 09h47min. Disponível em . Acesso em 12 de março de 2002.
MINIGRAMÁTICA: Veja-se NÚCLEO Interinstitucional de Lingüística Computacional.
NASSIF, Cláudio. Exploração do Método de Thompson na aplicação em problemas com várias escalas de comprimento. Belo Horizonte: Instituto de Ciências Exatas da UFMG, Tese de Doutorado, 2002.
NEVES, Maria Helena de Moura. Gramática de usos do português. São Paulo: Editora UNESP, 2000.
NÚCLEO INTERINSTITUCIONAL DE LINGÜÍSTICA COMPUTACIONAL, USP-São Carlos. Minigramática. Disponível em
. Acesso em 13 de fevereiro de 2002.
PINTO, Maria de Lourdes Moreira. O uso da informática no ensino fundamental – um estudo de caso em escolas de Belo Horizonte. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, Dissertação de Mestrado, 2001.
PODER. Conselho Assessor. Disponível em
. Acesso em 8 de abril de 2002.
PRATA, Mário. Uma tese é uma tese. O Estado de São Paulo. São Paulo: 7 de out. 1998. Disponível em . Acesso em 8 de março de 2002.
PREFEITURA DE VITÓRIA – ES. Manual de redação e estilo do Vitória On Line. Disponível em . Acesso em 3 de fevereiro de 2002.
REIS, José Cláudio de Sousa. Sistema de acompanhamento da aprendizagem e avaliação do aluno universitário via internet: uma ferramenta de apoio ao professor e ao aluno. Belo Horizonte: Faculdade de Educação da UFMG, Dissertação de Mestrado, 2001.
RIBEIRO, Wladimir Antônio. Em busca do federalismo perdido. Coimbra: Universidade de Coimbra, Dissertação de Mestrado, 2001.
RODRIGUES, Ronan Silva. Agricultura familiar e sustentabilidade nos nichos agrícolas de Bom Jardim – município de Mário Campos – MG/2001. Belo Horizonte: Instituto de Geociências da UFMG, Dissertação de Mestrado, 2002.
SAMPAIO, Jurema L. F. Disponível em
. Acesso em 15 mar. 2002.
SANTIAGO, Salette Lobão Torres. Análise molecular de isolados do vírus da bronquite infecciosa das galinhas em Minas Gerais – Brasil. Belo Horizonte: Escola de Veterinária da UFMG, Dissertação de Mestrado, 2002.
SAYÃO, Bidu. Opera arias & brazilian folksongs. Sony Music Ent., 1996.
SCHFFER, Carmen Cristina Rodrigues. Verificando a apropriação da teoria piagetiana do desenvolvimento cognitivo usando tecnologia computacional: estudo de caso na formação de psicólogos. Belo Horizonte: Centro Federal de Educação Tecnológica – CEFET-MG, Dissertação de Mestrado, 2001.
SILVEIRA, Gelson. Criação de Textos. Disponível em . Acesso em 12 de abril de 2002.
SIMÕES. Jussara P. Mitos e lendas dos estrangeirismos. In: Jornal Eletrônico Novo Milênio. Disponível em . Acesso em 9 de abril de 2002.
TRIBUNAL DE CONTAS DA UNIÃO. Técnicas de apresentação de dados. Brasília: TCU – Secretaria-Adjunta de Fiscalização, 2001. 90p. Disponível em . Acesso em 3 de mar. 2002.

Somos revisores de textos. Precisando, procure-nos.